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中学教育知识与能力精讲班
  • 陈龙
共51讲
  • 前言

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  • 第一章 教育概述(一)

    免费

    时长 00:46:52

  • 第一章 教育概述(二)

    时长 00:44:39

  • 第一章 教育的产生与发展(一)

    时长 00:34:08

  • 第一章 教育的产生与发展(二)

    时长 00:29:23

  • 第一章 教育学的产生与发展(一)

    时长 00:42:46

  • 第一章 教育学的产生与发展(二)

    时长 00:51:23

  • 第一章 教育与社会的关系(一)

    时长 00:37:13

  • 第一章 教育与社会的关系(二)

    时长 00:35:13

  • 第一章 教育与人的发展(一)

    时长 00:53:23

  • 第一章 教育与人的发展(二)

    时长 00:51:56

  • 第一章 学校教育制度

    时长 00:46:18

  • 第一章 教育目的

    时长 00:53:36

  • 第一章 教育科学研究方法

    时长 00:23:17

  • 第二章 课程概述

    时长 00:38:29

  • 第二章 课程的分类

    时长 00:35:49

  • 第二章 课程内容、课程目标与课程评价

    免费

    时长 00:46:50

  • 第二章 课程的开发与实施、基础教育课程改革

    免费

    时长 00:42:18

  • 第三章 教学概述

    时长 00:33:45

  • 第三章 教学过程

    时长 00:56:20

  • 第三章 教学原则(一)

    时长 00:32:02

  • 第三章 教学原则(二)

    时长 00:36:52

  • 第三章 教学方法

    时长 00:35:54

  • 第三章 教学工作的基本环节

    时长 00:46:27

  • 第三章 教学组织形式

    时长 00:33:22

  • 第三章 教学评价

    时长 00:26:39

  • 第四章 感觉与知觉

    时长 00:57:10

  • 第四章 注意

    时长 00:30:19

  • 第四章 记忆与想象(一)

    时长 00:19:32

  • 第四章 记忆与想象(二)

    时长 00:58:11

  • 第四章 思维

    时长 00:42:34

  • 第四章 问题的解决

    时长 00:33:57

  • 第四章 学习与学习论理(一)

    时长 00:37:52

  • 第四章 学习与学习论理(二)

    时长 00:33:31

  • 第四章 学习与学习论理(三)

    时长 00:36:08

  • 第四章 学习动机(一)

    时长 00:26:38

  • 第四章 学习动机(二)

    时长 00:45:22

  • 第四章 学习迁移

    时长 00:41:00

  • 第四章 学习策略

    时长 00:32:53

  • 第五章 中学生身心发展概述 认知发展与教育

    时长 00:53:15

  • 第五章 人格发展与教育 性格发展与教育

    时长 00:41:47

  • 第五章 气质发展与教育 能力发展与教育

    时长 00:27:03

  • 第五章 情绪、情感的发展与教育

    时长 00:55:27

  • 第五章 意志的发展与教育

    时长 00:11:50

  • 第六章 心理健康教育概述 常见的心理健康问题

    时长 00:35:24

  • 第六章 心理辅导的方法

    时长 00:28:12

  • 第七章 德育概述、品德发展及其理论

    时长 00:38:30

  • 第七章 德育过程、德育原则

    时长 00:58:31

  • 第七章 德育方法、德育内容、德育模式

    时长 00:30:21

  • 第八章 班级管理与教师心理(一)

    时长 00:37:41

  • 第八章 班级管理与教师心理(二)

    时长 00:53:23

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    陈龙

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师资介绍

陈龙

讲师

国家重点师范大学毕业。教育学、心理学科班出身,长期从事招教类、特岗类、教师资格类笔试和面试的教学及研究工作。深谙考试重难点,知识框架深厚灵活,对于笔试主观题研究独到,解题方法、技巧扎实有效。大气激情而不乏幽默,知识渊博,旁征博引,举例丰富,理论联系实际。


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